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附件檔 1030317勞工局函_仲裁判斷書(研習進修).pdf[1368464位元組]
發佈日期 2014/3/31 下午 06:15:00 [人氣指數:3158]
內容

1030331高雄市教育產業工會新聞稿】

【全台首樁!】高雄市教育產業工會透過「仲裁」達成全台首樁「教師團體協約」~教師非上班時間研習可補休!

【會員獨享!】教育局、學校如不依仲裁結果履行義務,將視同違反團體協約!工會依法可代會員請求損害賠償!

 

新聞聯絡人:高雄市教育產業工會 副理事長 廖建中

 

【全台首樁】「教師團體協約」終於誕生!「103年度高市勞仲裁字第001號仲裁判斷書」結果於103317日正式出爐,【高雄市教育產業工會】成功透過「仲裁」與教育局達成「教師利用例假日或下班時間參加研習可補休」之「團體協約」!此外,仲裁判斷書載明:「因提高研習時數涉及教師工時及勞動條件之變更,爾後相對人在研習時數變動時,仍須事先由勞資雙方協商為宜。」而且,教育局和學校不得將研習時數列為教師年終或平時成績考核之參考或依據或懲處之處分。

 

103年度高市勞仲裁字第001號仲裁判斷書」重點整理如下:

 

教師利用例假日或下班時間依《高雄市高級中等以下學校及幼兒園強化教師進修研習效能實施計畫》之要求參加相關進修或研習,相對人應給予補休。

 

參考「各縣、市教師研習時數規定一欄表」所載,研習時數在12小時至80小時之問,相對人從18小時提高至28小時,尚屬合理,因此申請人之請求並無理由。惟因提高研習時數涉及教師工時及勞動條件之變更,爾後相對人在研習時數變動時,仍須事先由勞資雙方協商為宜。

 

教師進修研究獎勵辦法僅有明定教師進修「獎勵」及預算編列相關規定,並無訂定進修「懲處」規定,更未授權相對人訂定教師懲處規定。相對人(註:教育局代表)到庭指稱:「教師如未達研習時數,教育局、學校亦不會予以處罰。(參見103l14日仲裁會議紀錄)益證相對人僅有教師獎勵措施,而無列為教師年終或平時成績考核之參考或依據或懲處之處分。

 

102626日,教育局發函各校,片面透過《高雄市高級中等以下學校及幼兒園強化教師進修研習效能實施計畫》,突襲式地要求教師參加各項研習,並作為年終成績考核之參考。此項研習綁考績議題,事關教師權益,【高雄市教育產業工會】針對教育局的研習規定和要求,於102101日正式向高雄市政府勞工局提出「調解」申請,勞工局分別於1021021115日召開兩次調解委員會。令人遺憾的是,教育局不接受【高雄市教育產業工會】提出的和解條件,導致這個調解申請案最終以調解失敗收場!

 

【高雄市教育產業工會】遂於1021112日向勞工局提出交付「仲裁」申請。10333日,「高雄市政府勞工局勞資爭議仲裁委員會」完成仲裁判斷書,勞工局於103317日發函檢附仲裁判斷書予相關當事人並載明:按勞資爭議處理法第37條規定「 仲裁委員會就調整事項之勞資爭議所作成之仲裁判斷,視為爭議當事人間之契約;當事人一方為工會時,視為當事人間之團體協約。」

 

此外,依據《團體協約法》第24條規定:「團體協約當事團體,對於違反團體協約之約定者,無論其為團體或個人為本團體之會員或他方團體之會員,均得以團體名義,請求損害賠償。」

 

由於本案是由【高雄市教育產業工會】所提出的仲裁申請,因此這份仲裁判斷書的內容,依法當視為【高雄市教育產業工會】與教育局、學校間的「團體協約」!此份【全台首樁】的「教師團體協約」,在台灣的工會運動史上,立下新的里程碑!

 

這意謂著,教育局、學校如不依「103年度高市勞仲裁字第001號仲裁判斷書」內容履行義務,將被視為違反團體協約!也就是說,教育局、學校如果未依仲裁判斷給予補休,或將研習時數列為教師年終或平時成績考核之參考或依據或懲處之處分,【高雄市教育產業工會】依法可以團體名義代會員提起司法訴訟請求損害賠償,以維會員權益。

 

高雄市不僅是「勞工城市」,【陳菊市長】更有「勞工之母」美名,【高雄市教育產業工會】呼籲,高雄市政府教育局及各級學校,應切實履行遵守「103年度高市勞仲裁字第001號仲裁判斷書」內容之義務。爾後,教育局在處理涉及教師工時或勞動條件變更等相關議題時,更應事先做好勞資雙方溝通與協商,以免砸了「勞工城市」以及「勞工之母」的招牌!