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發佈日期 2020/7/24 上午 09:50:00 [人氣指數:516]
內容
【霸凌共犯】1090723「拒絕校園霸凌 揭露共犯結構」記者會相關報導

●整理:李賢能(高雄市教育產業工會理事長)

【高雄市教育產業工會】、全國教育產業總工會以及本會顧問高閔琳議員昨天(7月23日)上午與學生家長一起召開了「拒絕校園霸凌,揭露共犯結構」記者會,強調「隱匿霸淩、學生受害、落實通報、確實輔導」,要求教育局積極督導各校預防校園霸凌事件,事件發生亦應依法通報、調查、輔導!

這個校園霸凌事件起因於某國小六年級的學生長期被同學霸凌,學校行政人員沒有通報處理,還要求學生修改校園生活問卷的填答內容,漠視學生長期遭受霸凌,面臨身心崩潰看醫生吃藥的狀況,獲「市長獎」卻不敢參加畢業典禮,教育局也未積極介入,家長和學生在學校求助無門,只好找律師以及【高雄市教育產業工會】協助,高雄市政府教育局應該徹查處理!

這個議題感謝各媒體關注報導,相關報導如下:

●1090723TVBS:小六女被排擠霸凌 家長控學校忽視拖延
●1090723中時新聞網:女兒畢業典禮不敢領市長獎 家長控訴校方教育局隱匿霸凌
●1090723聯合報即時報導:高雄一女童遭罷凌患憂鬱 家長指控校方置之不理
●1090723中央社:高雄校園疑霸凌 組調查小組並啟動輔導機制
●1090723大成報:校園霸凌 24H校方未通報  教育局督導校方依法進行調查
●1090723鮮週報:高市國小傳教師霸凌案 教育局禮聘校外專家調查維護學生權益
●1090723港都新聞:孩子疑遭受霸凌 家長痛訴校方冷處理
●1090723自由時報:獲市長獎小六生疑遭霸凌 畢業典禮不敢到校領獎
●1090724中國時報:國小女遭霸凌 畢業不敢領獎
●1090724聯合報:孩子遭霸凌學校未處理 家長決提告

轉貼相關報導及連結:

●●●1090723TVBS:小六女被排擠霸凌 家長控學校忽視拖延●●●
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小六女被排擠霸凌 家長控學校忽視拖延 
記者 宋珮文 / 攝影 李讚盛 報導 
2020/07/23 15:43

高雄市國小校園傳出霸凌事件,一名家長控訴就讀小六的女兒長期在班上被排擠,甚至同學成立Line群組罵女兒,導致身心靈受創必須看醫生,半夜常做惡夢,只是學校預防霸凌發生活問卷調查,孩子陳述內心的不愉快卻被忽視,直到家長受不了要求調查,但這一拖,調查還沒出爐,孩子已經畢業了。 學生家長:「夢都會夢到老師,夢到哭,有時候嚇醒12點多,到了早上隔天要上課,沒辦法睡。」   心疼12歲的女兒被惡夢纏身,爸爸拿出診斷書,孩子在學校被欺負,現在要吃抗憂鬱症的藥物控制情緒,家長控訴孩子被霸凌,學校卻想息事寧人

學生家長:「校方告訴她(我老婆)時勢造英雄,主任告訴她要讓孩子適應環境,所以這在跟我說別人家的小孩死不完嗎,在班上也是這樣,組成群組標題是某某某是xxx,排擠我孩子罵我孩子xxx,老師親眼看到她被霸凌卻不救她。」 先前家長向老師求助女兒屢次遭霸凌,已經嚴重影響作息,4月初,預防霸凌事件發了校園生活問卷填寫,小六女兒分數偏高,因為陳述內容沒講到霸凌兩個字,家長控訴學校輕輕放下,接著20日,班上學生成立辱罵女兒群組,家長受不了提出調查申請,但這一拖,孩子已經畢業,調查預計8月才有結果,根本發揮不了作用。

高市教育局專委吳文靜:「(問卷)只要執行不用確認是不是(霸凌),都應該要有通報的動作。」   教育局表示該啟動的機制,還是要按程序走完,也將針對學校和老師處理過程是否有疏失進行調查,對於已經受創的孩子來說,撫平受傷的心靈比跑調查程序兩個月還要更久。



●●●1090723中時新聞網:女兒畢業典禮不敢領市長獎 家長控訴校方教育局隱匿霸凌●●●
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女兒畢業典禮不敢領市長獎 家長控訴校方教育局隱匿霸凌
16:49 2020/07/23 中時 袁庭堯

高雄一名家長23日爆料,就讀左營區某國小六年級的女兒長期被同學霸凌,心靈嚴重受創、必須吃藥控制,還不敢參加畢業典禮領獎,校方及教育局企圖隱匿、息事寧人。教育局表示,已啟動霸凌輔導機制,校方未依規定於24小時內通報,已要求檢討改進。

女學生家長在市議員高閔琳、全國教育產業總工會陪同下召開記者會,家長表示,女兒長期在學校遭到同學霸凌,同學甚至還在Line上成立「XXX是綠茶婊」群組,罵他女兒難聽的字眼。

家長控訴,女兒常常半夜夢到被霸凌哭醒,直到清晨都無法入睡,必須口服抗憂鬱及安眠藥過生活。向班上老師反應後,4月校方實施「生活問卷」調查,結果顯示女兒有高度受到霸凌的可能,但校方事後卻要求同學修改問卷內容,企圖彌平風波。家長痛心之餘,只能委託律師,研議要對相關人等提出告訴。

家長痛批,該事件迄今,校方、教育局都沒有作為,校方更無咎責,孩子及相關同學也都畢業了,但調查結果最快也要8月才有結果。

教育局強調,此案依校園防制霸凌程序處理,已由校外司法實務專家、法律專業人士與校外教務主任組成調查小組,啟動霸凌輔導機制,提供輔導諮商中心相關輔導資源。

但校方知悉此事後,未依規定於24小時內完成校安通報,已要求檢討改進。校方也強調「絕對不護短」,已就當事人提供內容調查。

關於對老師不適任的指控,校方表示已組成調查小組,教育局也要求校方依高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法執行程序及教師成績考核辦法等規定處理。

(中時 )



●●●1090723聯合報即時報導:高雄一女童遭罷凌患憂鬱 家長指控校方置之不理●●●
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高雄一女童遭罷凌患憂鬱 家長指控校方置之不理
2020-07-23 17:55 聯合報 / 記者王昭月/ 高雄即時報導

高雄一家長今控訴,讀小學六年級的女兒兩年來被同學霸凌,患了憂鬱症,須吃藥控制,獲「市長獎」卻不敢參加畢業典禮,向校方反映,未積極處理,教育局也息事寧人,教育局對此表示,校方未依規定在24小時內通報,已要求檢討,校方表示,經查屬實絕不護短。

遭霸凌的女生父親今在高雄市議員高閔琳、全國教育產業總工會陪同下開記者會。家長說,女兒成績優異,在校卻長期遭霸凌,同學成立line群組,指他女兒是「綠茶婊」。女兒心靈受創,半夜常作夢哭醒,罹患憂鬱症必須服藥。

家長提出反映後,學校4月間進行問卷調查,結果顯示他女兒有遭霸凌的可能,但學校竟要求學生修改內容,企圖掩飾。最後家長委託律師提告,批校方與教育局處理該案未有積極作為。

全國教育產業總會理事長劉亞平批,發生霸凌,學校應在24小時內完成校安通報,但這所學校未及時處置,一拖兩年,讓學生心靈受重創,簡直是「爛校」。

教育局表示,此案已依校園防制霸凌程序處理,由校外司法專家、法律專業人士與校外教務主任組成調查小組,啟動霸凌輔導機制,對老師是否適任,學校也已成立調查小組,教育局要求校方應檢討改進,並依相關規定處置,保障學生權益。



●●●1090723中央社:高雄校園疑霸凌 組調查小組並啟動輔導機制●●●
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雄校園疑霸凌 組調查小組並啟動輔導機制

最新更新:2020/07/23 19:03

(中央社記者陳朝福高雄23日電)民進黨高雄市議員高閔琳今天揭露一起疑似校園霸凌案,校方並有處置不當疑慮。高市府教育局表示,已組成調查小組,並啟動輔導機制,要求學校依法處理。

高閔琳與全國教育產業總工會及高雄市教育產業工會代表陪同學生家長召開「拒絕校園霸凌,揭露共犯結構」記者會,要求教育局積極督導各校預防校園霸凌事件,並應依法通報、調查、輔導。

高閔琳表示,接獲學生家長陳情,指學生在校期間疑似遭到同儕霸凌,但校方和老師並未積極處理、及時通報,疑有處置不當疑慮,造成學生身心二度受創。

高市府教育局表示,這起疑似國小校園霸凌案已依校園防制霸凌程序處理,督導學校聘請法律專業人員調查;校方知悉此案未依規定於24小時內完成校安通報,教育局要求校方檢討改進。校方也強調絕對不護短,已就當事人提供內容調查。

教育局指出,此案由校外司法實務專家、法律專業人士與校外教務主任組成調查小組,並啟動霸凌輔導機制,提供輔導諮商中心相關輔導資源,要求定期評估改善。

至於有關此案疑似不適任教師,教育局表示,校方接獲申訴後,已組成調查小組,教育局也要求學校依高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法執行程序、教師成績考核辦法等規定處理。(編輯:唐聲揚)1090723



●●●1090723大成報:校園霸凌 24H校方未通報  教育局督導校方依法進行調查●●●
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校園霸凌 24H校方未通報  教育局督導校方依法進行調查

2020/07/23

【大成報記者吉雄世╱高雄報導】有關高雄市某國小疑似霸凌案,高雄市政府教育局強調防制校園霸凌決心,表示該案依校園防制霸凌程序處理,督導學校聘請法律專業人員進行調查,以保障學生權益;惟校方知悉此事,未依規定於24小時內完成校安通報,教育局要求校方檢討改進,並依相關規定處置。

教育局表示,教育局獲悉介入後相當重視,要求學校依法處理,校方也強調絕對不護短,已就當事人提供內容調查。

另有關該案疑似不適任教師一事,校方接獲申訴後,已組成調查小組,教育局也要求學校依高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法執行程序及教師成績考核辦法等規定處理。

此案已由校外司法實務專家、法律專業人士與校外教務主任組成調查小組,並啟動霸凌輔導機制,提供輔導諮商中心相關輔導資源,定期評估改善,落實校園防制機制措施,建構友善校園環境。



●●●1090723鮮週報:高市國小傳教師霸凌案 教育局禮聘校外專家調查維護學生權益●●●
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高市國小傳教師霸凌案 教育局禮聘校外專家調查維護學生權益

2020/07/23 高培德 
【記者/高培德報導】有關高市國小疑傳出霸凌事件,教育局7月23日重申反霸凌決心,並強調該案依校園防制霸凌程序處理,督導校方禮聘司法專家、法律專業人員及會同他校教務主任調查,同時啟動相關輔導機制,維護學生權益,校方限期24小時內未依規定主動通報,要求檢討改進,並依相關規定裁處。

教育局表示,獲報疑似霸凌案後,要求校方依法處置,並要求當事人提供相關內容協助調查。

另有關當事人疑不適任案,校方接獲申訴後成立調查小組,教育局也要求校方依高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法執行程序及教師成績考核辦法等規定處理。



●●●1090723港都新聞:孩子疑遭受霸凌 家長痛訴校方冷處理●●●
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【港都新聞】孩子疑遭受霸凌 家長痛訴校方冷處理
2020-07-23 
(記者許嘉茹、潘玟諭)



●●●1090723自由時報:獲市長獎小六生疑遭霸凌 畢業典禮不敢到校領獎●●●
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獲市長獎小六生疑遭霸凌 畢業典禮不敢到校領獎

2020-07-23 23:51:45
〔記者陳文嬋/高雄報導〕高市1名榮獲市長獎的應屆畢業小六女學生,今年4月起疑在校遭受霸凌,連畢業典禮也不敢到校領市長獎,家長今在議員高閔琳與全國教育產業總工會、高雄市教育產業工會陪同下,出面指控校方涉嫌隱匿通報、處置不當,質疑變成霸凌孩子的共犯,要求教育局負起責任,查明真相並依規定懲處。

教育局表示,依規定只要疑似霸凌個案就要通報,經查校方確實延遲通報,將依規定懲處;家長對學校調查報告有質疑,教育局將退回學校重議,至於霸凌調查結果要等到8月,也啟動不適任教師調查。

家長沉痛控訴,孩子從五年級起遭受霸凌,今年4月7日向老師反映孩子屢次遭受霸凌,校方卻隱匿通報、未依規定處理,質疑是霸凌孩子的共犯,致孩子身心受創就醫,晚上做惡夢會嚇醒,必須服藥才能入睡。

家長說,妻子是同校老師求助學校,反被校長羞辱「時勢造英雄」,他於6月4日請律師行文學校,校方仍拖到畢業典禮隔天,才啟動霸凌調查委員會;最諷刺的是,孩子榮獲市長獎,卻因霸凌不敢到校領獎,且校方霸凌調查報告荒腔走板,把家長當白癡,要求教育局還給家長一個公道。

議員高閔琳指出,依據校園防制霸凌準則規定,疑似霸凌個案應於24小時內通報市府,3天啟動處理機制,家長4月向校方反映孩子遭受霸凌,校方卻拖了2個月才通報、調查,還要求孩子修改調查霸凌的校園生活問卷內容,實在非常荒謬,老師與學校明顯都有疏失,要求教育局依規定懲處。

全國教育產業總工會秘書長劉亞平表示,這名學生很優秀,從五年級起長期被霸凌,校方沒有同理心,教學輔導、管教出問題,這種教育人員應該趕出教育界,且工會早已向教育局反映,市府迄今調查、懲處未果,質疑高市教育體系完全失調,簡直是一個共犯結構。



●●●1090724中國時報:國小女遭霸凌 畢業不敢領獎●●●
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國小女遭霸凌 畢業不敢領獎
04:10 2020/07/24 中國時報 袁庭堯 、高雄

高雄一名家長23日爆料,就讀左營區某國小六年級的女兒長期被同學霸凌,心靈嚴重受創、必須吃藥控制,還不敢參加畢業典禮領獎,校方及教育局企圖隱匿、息事寧人。教育局表示,已啟動霸凌輔導機制,校方未依規定於24小時內通報,已要求檢討改進。

女學生家長在市議員高閔琳、全國教育產業總工會陪同下於23日開記者會。家長表示,女兒長期在學校遭同學霸凌,同學甚至在Line成立群組,罵他女兒難聽的字眼。

家長控訴,女兒常常半夜夢到被霸凌哭醒,必須口服抗憂鬱及安眠藥過生活。校方雖實施「生活問卷」調查,事後卻要求同學修改問卷內容,企圖弭平風波。痛心之餘,只能委託律師,研議對相關人等提出告訴。

家長痛批,校方6月成立調查小組,但孩子及相關同學6月19日早就畢業,最快8月才有結果,根本毫無保護、輔導作為,迄今更無人因此被咎責。

教育局強調,此案依校園防制霸凌程序處理,已由校外司法實務專家、法律專業人士與校外教務主任組成調查小組。但校方未依規定於24小時內完成校安通報,已要求檢討改進。

校方強調「絕對不護短」,對老師不適任的指控也已組成調查小組,教育局則要求校方依高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法執行程序及教師成績考核辦法等規定處理。



●●●1090724聯合報:孩子遭霸凌學校未處理 家長決提告●●●
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孩子遭霸凌學校未處理 家長決提告
2020-07-23 22:27 聯合報 / 記者王昭月/高雄報導

高雄一名家長昨天控訴,就讀小學6年級的女兒長期被同學霸凌,疑似患憂鬱症須吃藥控制,獲「市長獎」卻不敢參加畢業典禮,向校方反映,教育局未積極處理。教育局回應,學校未依規定在24小時內通報,已要求檢討,校方則強調,經查屬實絕不護短。
疑遭霸凌的女學童父親昨在高雄市議員高閔琳、全國教育產業總工會成員陪同下開記者會。家長控訴,他女兒成績優異,在校卻遭長期霸凌,女兒心靈受創,半夜常作夢哭醒。

讓家長無法接受的是,反映給校方後,學校今年4月間進行問卷調查,結果顯示他女兒有遭霸凌的可能,但學校竟要求學生修改內容,企圖掩飾,他們迫於無奈,決定委託律師提告。

全國教育產業總工會理事長劉亞平批,發生霸凌事件,學校依規定應在24小時內完成校安通報,學校未及時處置,一拖2年,讓學生心靈受重創,相當不應該。

教育局強調,此案已依校園防治霸凌程序處理,校外司法專家、法律專業人士等人組成調查小組,啟動霸凌輔導機制,對老師是否適任部分,學校也成立調查小組,會保障學生權益。