【為弱勢發聲】岡山國小不理性家長投訴多位學生「生對生霸凌」，經調查通通不成立！

●文/何耿旭(高雄市教育產業工會副理事長)

岡山國小一位不理性家長向校方投訴孩子遭到不當對待，對班級導師和班上五個學生投訴「師對生霸凌」、「生對生霸凌」，經二個月調查，再延長二個月調查期，生對生霸凌調查報告終於出爐，霸凌通通不成立！

多位被不實指控的家長和孩子，除了暗自心傷，沒有人幫這樣的弱勢發聲，班級導師也被指控「師對生霸凌」，調查報告尚未出爐，深陷泥淖的導師對學校這起風暴事件看在眼裡，感到挫折沮喪又無奈，心疼自責無法保護這些被不當指控的孩子們！同時，也對校方的毫無作為及行政冷漠感到憤怒！(見附錄一，114年1月10日工會早已發出電子報預告結果)

所以，當生對生調查報告出爐，班級導師陪同家長向工會求助，希望能夠為這些被嚴重影響受教權的孩子與家長發聲，攤開調查報告的事實，還原岡山國小這件風暴事件的真相。

根據調查報告，被行為人甲生及家長以Line群組對話截圖斷章取義及不存在的虛構事實，不實控訴四位學生，其中二位根本沒有被指控的相關對話也遭受池魚之殃，必須歷經長達四個月的調查才還其清白。

另外二位被惡意曲解與控訴，在被投訴之前，被行為人甲生及家長放話要辭退導師，學生發言希望導師能留下，這樣就被投訴「生對生霸凌」，學生這四個月的身心煎熬，家長及導師看在眼底深深無奈。導師說投訴的甲生轉班了，但班上這幾位學生每次想到這些事，經常在教室拭淚，對於岡山國小這樣不公不義的控訴風暴，導師因自覺保護不了弱勢學生，甚至萌生辭意。

接受弱勢家庭的求助，高雄市教育產業工會感同身受，希望透過電子報讓事情的真相還原，也希望校方能夠發揮教育愛與擔當，不該被不理性家長操弄，更不該展現行政的錯誤領導與冷漠，也要祝福這位堅強的導師，希望被控訴的事實早日浮現，還其教職清白！

PS：校方如何冷漠以對，會在下一篇電子報跟大家報告！學校辦學不力，減班嚴重，其來有自！

附錄一：
【教壞囝仔】教壞囝仔大小漢，有時候霸凌只是大人導演、小孩演出的一場鬥爭爛戲？！
https://www.keu.org.tw/keu/milkpaperView.aspx?id=28381