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編號	28925 [人氣:3767]
日期	2025/11/10
標題	【家長不當濫訴】孔祥麒對岡山國小林晉如老師提告「妨害名譽」案，橋頭地檢署不起訴還老師清白！
內容	【家長不當濫訴】孔祥麒對岡山國小林晉如老師提告「妨害名譽」案，橋頭地檢署不起訴還老師清白 ●文/何耿旭(高雄市教育產業工會副理事長) 高雄市岡山國小教師林晉如遭特定家長多項指控並經校事會議調查，包括「霸凌」、「體罰」、「不當管教」，經歷長時間行政調查結果通通不成立，緊接著被家長孔祥麒提告「妨害名譽」等罪名。經歷司法審理，橋頭地方檢察署以114年偵字第14859號案件，正式作出「不起訴」處分，證明林老師清白。高雄市教育產業工會副理事長何耿旭指出，林老師在過去一年承受了巨大的精神壓力與社會輿論壓力，即便最終獲得司法平反，但這段過程卻反映出教育現場面臨的制度性傷害與教師被濫訴的脆弱處境。濫訴濫告成風，教育現場不該淪為對立戰場何耿旭批評，家長關心孩子本是教育合作的基礎，但當「關心」被扭曲為「控訴」的手段、當情緒被包裝為正義，教育現場便成了對立的戰場。他指出，孔祥麒的惡意指控不僅浪費司法資源，更對教師專業與人格造成嚴重傷害，使老師陷入長期焦慮與不安之中。他強調：「教育不是鬥爭，而是理解與合作的過程。」若社會允許惡意申訴與濫訴成為常態，教師將無法安心教學，學生也難以在健康的氛圍中學習。行政冷漠與推諉，制度的沉默加深了傷害工會也指出，部分學校與行政體系面對家長投訴時，往往為求「息事寧人」，將問題簡化為「親師溝通不良」，輕率地將責任歸咎於教師。這種模糊與推諉的態度，不僅冷漠，也讓教師在制度上失去支持。「教師被期待同理、包容，但卻未被給予最基本的保護與信任。」何耿旭說，這種現象長期下去將侵蝕教育專業，讓老師在恐懼與壓力中工作。教師需要的不只是掌聲，更需要制度的信任與保護儘管面對冗長的指控與不實傳聞，林晉如老師仍堅持每天微笑走進教室，繼續陪伴學生。她表示：「我不想讓孩子看到被擊倒的老師。」這份堅持感動了許多教育同仁。高雄市教育產業工會呼籲，主管機關應建立防止家長濫用投訴與法律程序的制度機制，並提供教師必要的法律與心理支持。同時也希望社會大眾停止網路公審與情緒性批評，還教育現場一個理性、公正的空間。高雄市教育產業工會最後強調，教育需要溫度，也需要正義。真相或許比謊言慢一點，但終將抵達。每一位老師都不該孤單面對風暴，社會應共同守護那份誠懇而脆弱的教育信念，讓教師能在信任與尊重中教學。附錄：林晉如老師臉書貼文〈當一個老師被誤會的時候〉 https://www.facebook.com/share/p/16NwmyBP4u/

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