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編號	31283 [人氣:9328]
日期	2026/6/4
標題	【盡力活著】岡山國小【林晉如】面對毫無節制的權力與沒有底線的仇恨，遭受不斷的檢舉、調查和懲處，連調校求生之路都被惡意阻斷，我們一路陪伴相挺，隨時鼓勵開導．．．
內容	【盡力活著】岡山國小【林晉如】面對毫無節制的權力與沒有底線的仇恨，遭受不斷的檢舉、調查和懲處，連調校求生之路都被惡意阻斷，我們一路陪伴相挺，隨時鼓勵開導．．． ●轉載：劉亞平（全國教育產業總工會、高雄市教育產業工會專員）【牛奶瓶前言】岡山國小【林晉如】老師的處境，真的讓人悲憤！一個好好的老師，面對面對毫無節制的權力與沒有底線的仇恨，只要有人或「找人」檢舉，就要面臨無止盡的調查和折磨，校事會議、體罰、霸凌、性平、不當管教、親師溝通不良等，所有能用上的「刑具」都上了，當他選擇「留職停薪」和「調校逃亡」，那些「敵人」還不放她一條生路，掌握時機、製造檢舉、做球殺球，阻斷她調校求生的希望！【林晉如】的現況，真的很不好，很多人傳訊息給我，要我們關心和協助，我要告訴外界，我們【高雄市教育產業工會】都有在關心和協助，相關案件司法基金補助超過二十萬，甚至連【吳剛魁】律師事務所還「義務」協助，但後續的「追殺」還是不斷。我們痛心她的處境，但是更要痛訴的是，當權力遭到濫用，更有權力的人是默許？還是縱容？高雄市四維國小的不幸事件，或許事發突然無法防範，但是【林晉如】被「關在」【岡山國小】遭受這麼多的「磨難」，【吳立森】局長和【陳其邁】市長應該早就知悉，但是他們做了什麼！？【林晉如】好像被關在【岡山國小】內被「家暴」，而且逃生無路、求助無門。我們要呼籲，與其讓【岡山國小】【游柏芬】「主導」和「主持」對【林晉如】的調查審議，不如讓教育局的專審會和高雄市政府的府級性平委員會介入調查處理，我們【高雄市教育產業工會】已經請【吳立森】局長轉知【陳其邁】市長，【林晉如】的現況和處境，萬一【林晉如】發生甚麼事情，【陳其邁】的漠視和縱容脫不了干係！【轉載林晉如臉書】 #岡山國小又對我啟動校事會議 #下一個四維國小？ #永無止盡的濫訴沉默很久很久的臉書，最近，突然超多網友私訊我：「老師，妳過得好嗎？」「都沒有妳的訊息，妳還好嗎，很擔心你！」我望著那些訊息，久久無法回覆。因為，連我自己都不知道，現在的我，到底算不算還活著？「校事會議」已經「一年半」，目前「還沒」走完「全程」，校事會議比18層地獄「還深」「還黑」！來到「地獄」才知道，原來校事會議開完，你遭受的不公不義，都「不能申訴」，沒有「救濟程序」！你沒看錯，校事會議的「程序」，就是「教師『絕對』有罪」，你無法為自己討公道！ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 一般地方法院做出判決後，若有異議可以在規定的期間「提起上訴」，第二審法院會「重新審理」事實與法律，證據可以重新調查，證人可以再傳喚，法院可能改判無罪，也可能改判更重或更輕；如果，第二審「不服」，還可以上訴來到第三審。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 結果，游柏芬校長「直接」將我打入「不適任教師」。我從別人口中的「名師」，變成「不適任教師」，開始三個月的「輔導期」。這三個月，「輔導委員」要「遵循」校事會議給我定訂的「罪名」，對我進行「思想改造」。他們會問你「為何犯錯？」、「為何別的老師這樣做，你這樣做？」「你要如何反省，下次才不會再犯？」 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 這太扯了，這制度竟然不能讓人喊冤？竟然不能像司法機關那樣先「釐清事實的真相」？怎麼是先把教師當成「不適任」，撐過「輔導」完畢，也「不能申訴」，不能「提救濟」，因為「思想改造」三個月後，才開始進入被「各種會議」評估你「思想改造」這階段，是否成效良好？如果成效不好，就懲處記過、停聘、解聘、不續聘…… 「校事會議」簡直就是「教育界的文化大革命」！ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 然後，學校開始給你一場又一場的審判： 115年3月26日，學校發給我4月10日要開「考核會」的開會通知。 115年4月13日，學校發給我5月7日要開會的通知。 115年4月21日，學校發給我4月28日要開「教評會」。這場會議主席是游柏芬校長，她說「我們今天開這場教評會，是要把妳『停聘』！」 115年4月28日，學校發給我5月7日要開會的通知。 115年5月18日，學校發給我5月25日要連開兩場「考核會」。我真的是不解，去年114年9月以及今年115年的4月10日，不是已經開過「考核會」？(去年過也記了，年度考績乙等，考績獎金減半)… 原來，岡山國小行政開會的「程序錯誤」，所以，「開錯」的兩個會議「作廢」，要當作「沒開過」，全部重新「再開兩次」！更令人震驚的不是「連開兩場」，是「考核會」原來的兩位「教師」成員，突然「空降」換成「行政人員」！(到底多想要把我記過？) 115年5月21日，學校又發給我5月29日要開會的通知。一週不過五天，上週一5/25開兩場「考核會」，週五5/29又一場會議，一週內三場會議。今天，我又收到6月份學校對我「#新啟動」的「#校事會議」…… 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 原來，這種無止盡的折磨與踐踏，你只能無助的往前走，即使前方是深淵，即使腳下早已沒有路。我以為努力會被看見，我以為真相終究會被看見，我以為教育是點亮孩子未來的工作。可是這一年半來，我眼睜睜看著那些信念一塊一塊崩落，像玻璃碎裂，像房屋倒塌，像整個世界在眼前慢慢瓦解。我的精神與意志被一層層耗盡，對教育理想徹底幻滅，那種極度耗竭與絕望，不是外人能夠想像的。長期的壓力像潮水一樣，一寸一寸淹沒生活，最後侵蝕的不只是健康，而是信念，是人格，是對世界的信任，是對未來的想像。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 那個曾經相信教育能改變世界的自己，好像已經留在一年半前，留在「校事會議」開始的那一天，再也沒有走出來。記過、停聘、解聘、不續聘，一張又一張公文，像冬夜裡不斷落下的冰雪，覆蓋掉原本的道路，覆蓋掉曾經的熱情，也覆蓋掉那個相信教育能改變孩子人生的自己。我開始忘記笑容長什麼樣子，忘記輕鬆是什麼感覺，甚至忘記呼吸原來應該是自然而然的。有時候坐在車上，明明窗戶開著，卻覺得胸口像壓著一塊巨石，空氣就在眼前，卻怎麼吸都進不到肺裡。每次開完會走出校門，雙腳都像灌滿鉛塊。車子一路往家裡開，途中闖過多少次驚險、差點撞上什麼，我已經記不得了。腦袋裡只剩下一片灰白，像濃霧，看不見遠方，也看不見明天。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 我曾經熱愛教育，熱愛教學，我把青春留給了教室，把理想留給了學生；可是現在，那座曾經支撐我的信仰，正在眼前一塊一塊碎裂，碎成粉末，碎成灰燼，風吹過來，什麼都不剩。最令人絕望的，不是一次一次的處分，而是無止盡的重複，開過的會再開，結束的事再來，已經癒合的傷口，再被撕開一次，又一次，再一次。彷彿有人站在岸上，不斷把快要浮出水面的人「#重新按回水裡」，直到他再也掙扎不動，直到他連求救的力氣都沒有。那一天，在教評會裡聽見游柏芬校長那句話：「我們今天開這場教評會，是要把妳停聘。」那一刻，我忽然覺得整個世界都安靜了，安靜得只剩下耳邊尖銳的嗡鳴，彷彿有什麼東西，在胸口深處徹底斷裂，再也接不起來。這裡沒有陽光，沒有希望，沒有盡頭，只剩下一個人，在漫長黑夜裡獨自前行，看不到終點。我忽然明白，有些「#折磨」不是為了尋找真相，而是讓人逐漸相信，真相已經不重要了，重要的是，你是否還有力氣站著，是否還有力氣說話，是否還有力氣「#活下去」？一場接著一場，一份通知接著一份，一週三場會議。然後，又是一場「#新的校事會議」！ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 想起四維國小的教師，再看看岡山國小，到底要把一個老師逼到什麼程度才願意停止？岡山國小到底是在辦學？還是在辦案？還是在逼教師輕生？是不是非要看見一個人的靈魂被磨成粉末，看見一個人的眼神徹底失去光亮，才願意罷手？ #游柏芬 #岡山國小 #下一個四維國小

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