電子報內容
回主頁
編號 31305 [人氣:713]
日期 2026/6/8
標題 【努力接住】陪伴林晉如老師面對無盡濫訴的心路歷程！之三
內容
【努力接住】陪伴林晉如老師面對無盡濫訴的心路歷程！之三

●文：何耿旭(高雄市教育產業工會理事長)

114年3月底，陳俐伊老師請我傳給晉如老師這段話「走過那段被學校(勝利國小)整肅的歲月，我能感受晉如老師的苦與痛，感謝工會當時傾力相助，但是更重要的是自己一定要堅強，吃好睡飽，才有體力應戰！作戰時，心情一定要保持冷靜，才不會讓敵人撿到槍，黎明前的夜是最黑暗的，雨過才有天晴，彩虹在不遠處！林老師，我為妳加油！」晉如老師回應「充滿淚水讀完文字，謝謝俐伊，也謝謝耿旭老師！」

114年4~5月因調查報告尚未完成，晉如老師暫時得到平靜，她詢問能否為班上被濫訴的學生做些什麼。我將這個意見帶回工會，經高雄市教育產業工會理事會決議，為維護學生受教權，全額補助學生對不理性家長提告。5月底，警局通知晉如老師，有人告她加重誹謗，需要前往作筆錄，晉如老師一頭霧水，後續得知又是這位不理性家長所為。

期間有一位聯合報記者找我，想要採訪關於國小教育議題，提出幾個專業問題，晉如老師很快做出專業回應，她體貼詢問「我覺得要不要建議記者換人，我現在是岡山國小不適任教師，她訪問我可能會拉黑他們的名聲」，這位記者不畏輿論仍進行採訪，最近也特別來訊關心晉如老師的身心狀況，對比岡山國小充斥負面新聞，這個社會具專業有人性仍大有人在！

114年9月初晉如老師終於拿到完整版調查報告，校方同時告知要進入不適任教師的輔導程序，出具的公文載明諸多須配合事項並限定完成日期，在輔導期開始前就開出許多要完成的功課。公文載明輔導期完成後，倘輔導有成效，將移送考核會審議記過以上之處分。校方如此未審先判，再次讓晉如老師承受職場霸凌的壓力。期間，晉如老師班上被指控多位生對生霸凌調查報告不成立，校方仍不斷給予學生壓力，學生家長委任律師提告不理性家長，不理性家長竟要求重啟霸凌調查，學校也配合辦理，造成學生身心壓力，晉如老師也為此憤恨不平。在5~9月期間，網路仍繼續有心人士(集團)到處散播不實訊息。

晉如老師告訴我，有好多台灣各地的教師私訊她，告知都曾因校事會議深受其害，我因此邀她找家長一起到台北開全國記者會，發佈新聞稿【校事會議成濫訴大平台 校園惡鬥文化錯殺良師】，晉如老師願意挺身而出現身說法。在記者會之後，願意相信真相的人顯然變多，對晉如老師來說是非常重要的鼓勵支持。我也可以感受她逐漸重拾內在的平靜與信心。

114年10月中，晉如老師傳來訊息「說實在，自從去年學務處不當懲處學生之後，我的教師生涯就不是一般正常老師的教學生涯。每天晚上我不是在寫答辯書，就是在研究法律，聽錄音檔，撰寫逐字稿。一方面要照顧學生，晚上還要撥空去找律師，討論案情進度，調整心情，面對調查。然後學生對學生的霸凌，一大堆不公不義，進行蒐證，聽錄音檔，撰寫，與律師聯絡。頻繁跟工會聯繫，召開記者會，寫臉書文，申請會員服務，申請司法基金，與家長聯繫。接下來，還有2~３個月的輔導期」。我回應「淬鍊。後天工會和校長協會、家長團體召開聯合記者會，針對校事會議制度進行檢討與建議」。晉如老師回應「終於看到曙光，試問有多少老師能像我這樣挺過這麼多關，還要顧到學生以及家長的霸凌部分，真的有太多老師跟我哭訴時，我已經明顯發現他們有極嚴重的複雜性創傷後壓力症候群....死傷慘重。現在更多的是來問我找哪一個律師，大家都不知道學校都不按照程序正義欺騙老師，導致被解聘停聘一堆。救濟制度更是詭異。我被判定為不適任教師還不能申冤，先輔導(坐牢完)才能提申訴救濟，正常的司法都是上訴，這真的是惡法。接下來台灣也會走上韓國教師自殺現象。」一如預言，11月新竹即發生教師墜樓輕生事件，115年5月高雄發生教師墜樓輕生事件，短短一年內就有三起教師於校園內墜樓輕生，也引爆了台灣教育圈的怒火。(待續)
回主頁