【兼任行政】高雄市ＯＯ國小行政職務聘兼要點（草案）
教師的義務很多，有人擔任導師，有人兼任行政，有義務就有權利，不是每人都當導師，也不是每人都要兼行政。
教師的義務，擔任「導師」是法律的規定，兼任「行政」是聘約的要求，照理講「法律」高於「聘約」或「命令」。
老師們，當你的校長或主任跟你說：你有兼任行政的義務。你可以回他們：教師都有擔任導師的義務，怎麼沒看你當？
教師法規定，教師有擔任導師的義務，但相關的辦法要經校務會議通過，所以也不是校長要誰當，誰就要當！
校長有權力決定誰兼任主任或組長，教師當然也有權利接受和拒絕，校長的領導能力當然包括找人兼任行政職務！
權責，權責，有權就有責，有權力擔任主官管，就要有肩膀扛起責任！校長，校長，一校之長，如果找不到人兼任行政，領導能力可能有問題。
最近，很多人都在反應，縣市合併之後，學校的主任、組長變多了，主任、組長的課減少了，但是越來越多人不想當行政，大概是「苛政猛於虎」！
所以，很多學校都在為找人兼任行政工作傷腦筋，有些學校是「好康」的缺都搶走了，留下最爛的「屎缺」強迫人家抽籤，這不公平！
教師法規定教師有擔任導師義務，但要經校務會議訂定辦法，國教法規定校長有權自專任教師中聘兼行政，沒人可以干涉校長的權責。
但是，當校長的領導能力無法聘足行政職務人員，想要透過學校章則強迫教師遵守，這可能就要校長授權透過校務會議訂定才有效力。
理想狀況，還是應該由校長依職權或授權主任，聘請教師兼任各項行政職務，若校長無法聘足所有行政職務，才改採志願及積分方式編排。
這裡提供一個草案供大家參考，這是經校長同意授權後訂定，其訂定、修正及實施須經校務會議通過，其廢止由校長決定。
總結，校長有能力，就自己決定，如果沒辦法，就要訂辦法，辦法要經校務會議通過，要透過志願和積分，主任和組長的職務都適用。
PS1.我還是要說，不管兼任行政或導師，大家都是夥伴關係，學校就這些事，學校就這些人，大家互相合作，一起把職務扛下來，一起把事情解決。
PS2.這辦法，非不得已才行之，要經校長授權才能訂定，而且校內有共識才能做，「行政職務聘兼要點」及「導師聘任產生辦法」要搭配來做！
●●●高雄市ＯＯ國小行政職務聘兼要點●●●
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高雄市ＯＯ國小行政職務聘兼要點
102年Ｏ月Ｏ日校務會議通過
一、 依據：
國民教育法第第十條第二項及校長同意授權後訂定之。
二、 目的：
（一）解決學校聘請教師兼任行政職務問題，建立公平合理之教師兼任行政職務制度。
（二）達成分工合作、和諧效率的職務分配，落實行政支援教學，促進學校和諧運作。
三、 原則：
(一)授權原則：本辦法經校長授權同意後訂定，其廢止由校長決定。
(二)尊重原則：學校行政職務之聘兼安排，尊重彼此雙方的權力和意願。
(三)程序原則：學校無法透過自願和協調產生，最後才以積分排序之辦法實施。
(四)合作原則：教師級科任編配及行政職務聘兼互相配合實施，行政和教學合作。
四、任期：
(一)教師兼任主任及組長，以每年一聘為原則。如欲中途解職，應經校長同意。
(二)校長聘請教師兼任行政職務，應於學期末前發給聘書，以利相關工作之交接。
五、編派：
(一)行政職務之聘兼，尊重校長職權，最後以自願、協調、積分之順序處理，積分相同者抽籤。
(二)兼任行政職務之免除：借調或支援校外重要職務者(依相關法令規定)。
六、績分：(積分之計算至申請當學年度7月31日止)
(一)以介聘進入本校後之實際服務年資才得採計。
(二)擔任主任、組長（含資訊執秘、午餐執秘，兼任或兼辦擇一採計），一年採計2分。
(三)擔任導師，一年採計2分。
(四)擔任科任，一年採計1分。
(五)同時擔任導師及組長，一年額外加計1分。
七、時程：
(一)五月中前，由校長依職權或授權主任，聘請教師兼任各項行政職務。
(二)五月底前，若校長無法聘足所有行政職務，則改採志願及積分方式編排。
(三)五月底前，由教師填寫兼任行政職務意願調查表，並計算積分。(如附表)
(四)六月上旬，校長依以自願、協調、積分之順序產生人選，並公布兼任行政職務教師名單。
(五)教師對行政職務之聘兼，認為不當或損害其權益者，得於知悉後十日內，向校方提出申覆。
八、本辦法之訂定、修正及實施須經校務會議通過，其廢止由校長決定。