【學力提升】1140611「高雄市113學年度『國民小學及國民中學學生學習扶助實施方案』第2次學生學習成效督導及輔導會議」會議報告

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發佈日期	2025/6/16 上午 10:01:00 [人氣指數:2131]
內容	【學力提升】1140611「高雄市113學年度『國民小學及國民中學學生學習扶助實施方案』第2次學生學習成效督導及輔導會議」會議報告 ●報告人：温欣樺（詳細會議記錄請以教育局公告為準） ●時間：114年06月11日（星期三）下午2時 ●開會地點：高雄市立七賢國民中學1樓會議室 ●主持人：吳副局長文靜 ●本會代表：温欣樺（高雄縣教師會理事長）一、業務單位工作報告：（一）依據「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學辦理學生學習扶助作業要點」、「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學辦理學生學習扶助作業注意事項」及「本市113學年度國民小學及國民中學學生學習扶助整體行政推動計畫」辦理。（二）有關上次會議高雄市教師會建議針對國中小跨階段特教資格變更的學生，檢視三級轉二級輔導學生的銜接情況，避免發生學生漏接情形一案本局業於114年4月9日召開113學年度「學習扶助整體行政推動計畫」期末工作檢討會時向國中小學校承辦人宣導針對跨階段特教資格喪失之學生請學校移送學習輔導小組討論後納入學習扶助篩選測驗施測名單。（三）113年度學習扶助成長測驗業於113年12月31日施測完畢。綜整本市各校成長測驗施測結果及各期開班情形，本次會議督導之學校為本次成長測驗施測結果國文、英語及數學三科「年級未通過率」偏高及113學年度學習扶助暑假未開班之學校。二、提案討論：案由：為了解各校學習扶助辦理情形及未受輔學生一級學習扶助介入措施及114學年開班規劃，俾協助學校精進學習扶助辦理成效，有關學校所提相關資料及待解決困境，提請討論。說明：本局業於會前請學校完成「未受輔個案學生一級學習扶助介入措施及成效評估」，並請與會委員先行審閱及彙整綜合建議。請各委員針對各校學力提升策略、未來開班規劃及需求之個殊性進行討論。決議：（一）各校針對校內學習扶助辦理情形進行說明，提出現階段所遭遇的困境或需協助之處，並提出未來可調整的方向規劃。（二）與會委員透過書面資料及各校說明之內容給予建議。三、臨時動議：無。四、散會。 ●側記： 1.從會議內容可得知，國小與國中端在學生學習成效的銜接與配合上，仍需有更多的合作共識，才能幫助國中端的學扶工作進行得更完備且及時。 2.不同地區的學校會面臨不同的文化環境，加上目前行政業務承辦人難覓（學扶工作主要由教學組長承辦），局端應協助考量學校在第一線所遭遇的困境。尤其「師資欠缺」是數次輔導會議召開以來，各校都會重複提及的問題，儘管回頭檢視一級扶助工作是重要且必須的，但對於學扶師資始終不易到位的學校，應給予更多實質協助。

高雄市教育產業工會 高雄縣教師會

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