【登山活動】1141101~02「走讀嘉義迷糊及大凍山步道」活動紀錄
●整理/何耿旭(高教產教師專業支持中心主任)
2025 年11 月1 ~2日，高教產辦理「走讀嘉義迷糊步道及頂湖大凍山步道」教師活動。透過實地踏查嘉義地區的自然生態、產業與文化，讓參與教師在環境互動中提升教學素養。活動地點為嘉義市阿里山鄉樂野村「迷糊步道」及頂湖地區「頂湖大凍山步道」。
在兩天的行程中，大家一起漫步竹林溪畔、穿越茶園竹道、親近鄒族文化脈絡，也在山林中呼吸不同於城市的節奏。
迷糊步道位於嘉義縣阿里山鄉樂野村，原名「米洋溪步道」，全長約 2.3 公里。當地鄒族村民取「米」（洋）與「湖」（底溪）諧音而命名「迷糊」。這條步道很美麗迷人，會經過竹林夾道、茄冬巨木、溪流潺潺、小橋平台、休憩涼亭及二段吊橋，沿途設有較為平緩的枕木棧道與石階，是一條親近自然、初學也易行的路段。此段享受森林浴、溪水聲、竹葉搖曳，加深對阿里山鄒族文化山林脈絡的感受。
頂湖（頂湖步道）位於嘉義頂湖自然生態區，入口位於頂湖福德寺旁，是環狀步道約 2 公里。路線可與「大凍山步道」串聯。路徑穿越茶園、孟宗竹林、柳杉林，沿途設觀景平台與棧道，景色優美，適合健行與散步。
頂湖大凍山步道海拔從1,680到1976公尺，是一條親民但具高度視野的健行路線。此段從頂湖出發登頂途經觀音石、牛樟巨木棧步道、石獅象、七星石、大凍山觀景平台，來回約4公里、2小時左右。在此體驗高山氣候、探訪森林深處，我們嘗試將地理、生態、體育、戶外探索整合於教師專業成長中。
本次活動不僅是山林健行，更提供教師們一個在自然場域中交流與成長的機會。透過踏查、觀察、討論，教師們深化對「場域教學」的理解。借由迷糊步道的竹林溪流、頂湖的茶園竹道、大凍山的高山視野，大家得以思考如何將「生態」、「產業」（如茶園）、文化帶入生活與課程素養。
本次「走讀嘉義迷糊及頂湖大凍山步道」活動，是一次跨越自然、生態、文化與教師專業發展的豐富旅程。透過腳步踏訪、群體共學與場域體驗，教師們不僅「看見」山林與文化，更在過程中「思考」如何在教學中落實環境互動、體驗式學習。