【專業研習回饋】「雙語教學齊步走」研習 學員回饋
●文/蔡福財(文德國小退休教師)
雙語教學（Bilingual Education）真的可以很歡樂！國教輔導團兼輔、路竹區一甲國中的李鍾宜老師做到了，她的健康雙語課含金量非常驚人。
有21年的英語教學經驗、6年的健康課程資歷、4年的雙語教學，又是教學組長，鍾宜老師展現無比的熱情與歡喜心，樂愛教學的心情十分明顯。
李老師想創造一個英語環境，不用擔心老師或學生的英語程度如何，不用擔心腔調是否正確，也不用害怕工作量增加。她並導正一些迷思，例如：教材不用重新設計，中英文的比例可依學生情況而定。她引用台師大林子斌教授的正向觀念：「以學生正在學的簡單句子當作課室英語；不要太難或太長的句子，不要操之過急，自在就好。」
學生喜歡操作課，李老師讓學生們實際操作衛生棉（How to use pads?），透過具體的圖片與簡易英語，加上學生親自模擬體驗捲收衛生棉，男同學會詢問各式各樣的問題，激發課室的學習氣氛，深化師生關係。
學科英語適時融入，重點放在學科知識；學科英語的單字適當融入、顏色標示並多次出現，學生自然就會習慣且自然學起來。她用六種國產食品的標誌或標章，讓孩子們透過分組遊戲記住什麼是 TQF（台灣優良食品）、什麼是 TAP（產銷履歷農產品）。遊戲中不斷讓學生嘗試回憶螢幕上的 missing cards，寫下或畫出來，學生們自然就學起來了。當孩子們實際到全聯或超商時，就會特別去注意這六種標章。
李老師透過「安吃SAY」桌遊來教導雙語食安教育，運用台灣實際發生過的食安案例與情境，分組讓學生思考如何因應與防範。在場的學員們非常專心投入，我們好像中學生般，一起討論與思考對話、舉牌與 fighting，老師讓大夥決定是否可以增加不同選項。大家欲罷不能，玩得十分開心。
雙語課就是要好玩、輕鬆，不會讓人想到考試。李老師介紹兩位重量級學者：張麗玉教授的「雙語教學攜手向前行」、林子斌教授團隊的「雙語教學」影片，在 YouTube 搜尋即可找到豐富的示範教學。這些資源與觀念都能啟發我們在雙語教學路上快樂前行。李老師也善用 AI 生成工具來輔助教學，例如 Gemini，它可以快速生成中英雙語繪本，兩分鐘內即可免費完成一則 story book。
我認為李老師是一位卓越且認真的好老師，透過健康雙語教學，讓自己與學生一同享受課室的春天。