【授課節數】1150803研商「高雄市國民中學教師及兼任行政職務人員每週授課節數編排要點修正草案」會議報告

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發佈日期	2026/8/4 上午 11:40:00 [人氣指數:514]
內容	【授課節數】1150803研商「高雄市國民中學教師及兼任行政職務人員每週授課節數編排要點修正草案」會議報告 ●報告人：李賢能（詳細會議記錄以教育局紀錄為準） ●時間：115年8月3日（星期一）下午2時30分 ●地點：鳳山行政中心第二會議室 ●主席：吳副局長文静 ●本會代表：李賢能 ●前言：這次的修法，表面上是因應免試入學實施「寫作測驗成績比序納入總積點」，但其實真正的原因，恐怕還是因為再不調降，就會成為六都之末了吧！因為六都的國文教師授課節數有的早就是「專任16節、導師11節」，後來尚未達成的也都陸續調降，只剩高雄市「獨樹一格」實在太刺眼，因此才會由陳其邁市長，在還未完成修法程序的學期末，就迫不及待地宣布調降！ ●業務報告：一、緣高雄市教師職業工會於114年6月18日函請本局修正「高雄市國民中學教師及兼任行政職務人員每週授課節數排要點」（以下簡稱本要點）將國文科導師之每週授課節數由現行12節修正調降為11節。因其認為本要點規定之教師每週授課節數，國文科為16節、其他類科為18節；兼任導師後，國文科為12節、其他類科為13節。同為兼任導師，其他類科減授5節，國文科卻只減授4節，顯有不公。二、因配合本市117學年度高級中等學校免試入學全面實施「寫作測驗成績比序納入總積點（比序第5順位）」之重大變革。國文科導師除承擔班級事務管理與親師溝通之餘，亦須如科任教師重視學生寫作能力及文字表達。為衡平不同學科間之兼任導師職務減授節數，落實職務減授之公平，與多數直轄市現行制度接軌，爰擬具本要點第6點附表1修正草案。三、本局前於114年12月22日及115年6月8日，分别邀集本市國民中學學校行政端代表及國文教師代表召開研商會議，蒐集實務意見，並完成相關財政經費負擔舆實施可行性之内部評估。四、本次會議特邀集學校行政代表、教師代表及相關團體代表共同參與，朝由「教學現場」與「行政實務」之全面性角度，就本要點附表1修正草案内容進行最終共識，後續將依程序提送局務會議審議。 ●討論提案案由：研商「高雄市國民中學教師及兼任行政職務人員每週授課節數编排要點」第6點附表1修正草案一案，提請討論。說明：一、茲因配合本市117學年度免試入學「寫作測驗成績比序納入總積點」政策，衡酌國文科導師除承擔日常班級事務與親師溝通外，亦須如國文科任教師重視學生寫作能力及文字表達。為衡平不同學科間兼任導師之減授節數（差額同為5節），並與其他直轄市現行制度接軌，爰將國文科導師每週授課節數修正調降1節。二、為維護學校課務編排之適法性，各校於本要點第6點附表1修正函頒前，仍應依現行規定（國文導師每週12節）進行排課。俟本要點第6點附表1修正規定函頒下達時，擬定明回溯自115年8月1日生效（即溯自115學年度第一學期起適用），並由學校採「回溯核支超時授課鐘點費」方式補發，以保障教師權益。決議：照案通過。註：翻成白話就是說，雖然會議共識通過，但還是要等修法程序正式完成，公文發下去才算數，在這之前學校還是要照原來的版本（國文導師12節）排課，等到公文下來了，多出來的那節課再用超鐘點的方式處理。 ●本會代表發言：教育部已於7月15日修正「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」，其中國民中學的部分，副組長的設置由原來的「六十一班以上者，學生事務單位及輔導專責單位得共置副組長一人至三人」，修正為「學校二十五班以上者，置副組長若干人」，且「其配置基準及人數，由直轄市、縣（市）主管機關定之」，因牽涉到副組長的員額編制及授課節數，需修正「高雄市立國民中學教職員工員額設置標準表」及「高雄市國民中學教師及兼任行政職務人員每週授課節數編排要點」，建請教育局儘快完成修法程序，以減輕學校行政人員的負擔。