【椎心之痛】一位母親的沉痛告白！

椎心之痛

我的小孩因長期在班級被同學及老師霸凌而身心崩潰，罹患嚴重憂鬱症，學校隱匿不通報，不處理，還顛倒是非，師師相護。學校老師還誣指揭發校園霸凌事件的家長，是破壞校園和諧的元兇，我們成為眾矢之的。我和我先生為了還給遍體鱗傷的孩子公道與正義，堅持釐清事件真相。我們明瞭「為了孩子，我們必須拭乾淚水，忍受排山倒海而來的非議，選擇義無反顧向前行。」

這場風暴中，人性醜陋面和真實面無所遁形；有些人奮力鞏固權勢，責難我引外力(高雄市教育產業工會)攻擊學校；有些人不辨是非，在背後製造流言蜚語「孩子根本就沒這麼嚴重，都是媽媽誇大其辭，故意把家醜外揚」；有些人明知來龍去脈，卻扛出「為校園和諧著想」的大旗，甚至告訴我「我能感同身受，但請你為大局忍辱負重」。刀不是砍在自己身上，旁觀者可以理直氣壯的說出滿口虛偽的仁義道德。畢竟，遇難的不是自己的孩子，別人的孩子死不完，對別人品頭論足何其容易啊！我和先生深信，舉頭三尺有神明，正義有一天會到來，但需要耐心等待。

猶記翻開學校荒腔走板的調查報告之刻，先生氣到雙手顫抖，我腦海中交織著震撼、憂心、憤怒的複雜情緒。當下，我們「親身經歷」孩子之前求救無門的撕心裂肺之痛。震撼的是，校長與主任曾經向我承諾「絕對不護短，一切秉公處理」，然而調查過程之荒謬令我瞠目結舌。調查委員沒有隨機訪查其他班級學生，完全採信被指控的老師們的片面之詞，甚至找來霸凌我孩子的學生們替老師辯解，在在顯示學校的偏袒和扭曲事實。

憂心的是，身為學校的教師，我連保護自己的孩子都無能為力，那校園中到底還有多少被霸凌的弱勢孩子躲在暗無天日的角落，只能在夜深人靜時抱著棉被嚎啕大哭？

憤怒的是，儘管有諸多人證、物證，調查委員一律不採信。對於生教組長隱匿霸凌部分，學校竟然以「校園生活問卷沒有出現『霸凌』字眼」為由，沒有任何行政究責；科任老師教學時言行舉止嚴重不當，學校以「與申訴人認知存在一定落差」為由，沒有任何處置；導師班級經營問題層出不窮，親眼看到孩子被霸凌卻漠視不處理，即使身為家長的我已向導師反映「孩子屢次受到霸凌、孩子已經在自殘，導師也沒有依規定通報處理，還反咬我都沒正式要求進行霸凌調查，如此嚴重的疏失，也沒有受到任何處分。

細讀調查報告書的同時，我潸然淚下，感嘆這個教育單位簡直是鋪天蓋地的共犯結構！隻手遮天，無法無天！也難怪多數的家長遇到這般「師師相護」的窘境，只能隱忍不作聲或是黯然把孩子轉學。

我的孩子不僅心靈受重創，價值觀也嚴重扭曲，近期憂鬱狀況惡化，醫生再度調高藥量以穩定她的情緒。她原定七月底要代表高雄市參加全國科展賽，因此被迫忍痛取消。這幾週前往身心科診所的路途中，她總是聲嘶力竭對著我和先生哭號「大人的世界好醜陋!在學校『教育』我的師長們，做錯事還要撒下瞞天大謊來自圓其說，即使為人師表，品格操守也如此噁心卑劣！難道以後我做錯事，只要矢口否認，玩文字遊戲和強詞奪理，就會安然無恙，老師們教我的道理就是，殺人犯只要矢口否認殺了人，法官也對他無可奈何，然後草草結案。」

夜闌人靜之際，我的孩子總是輾轉難眠，睡夢中屢屢驚醒嚇哭，腦海中浮現的是一幕幕在校園中被霸凌的場景，以及老師們見死不救甚至加害她的舉動。此時，一覺到天亮是她最奢侈的願望，鎮定劑和助眠藥成了她每晚不可或缺的夥伴。陪著孩子度過低潮期的同時，我懇求老天爺讓我為孩子承受所有苦痛，椎心之痛難以言喻，我想請問霸凌她的孩子們、加害她的老師們、調查此案的師長們、隱匿霸凌案還想隻手遮天的行政長官們，「你們不怕因果報應嗎？你們不擔心目睹這場災難的老天爺，會讓你們的孩子成為下一個犧牲者嗎？當我的孩子因為你們的惡行惡狀而服用抗憂鬱藥物，你們對得起自己的良心嗎？半夜睡得安穩嗎？」

黎明前的夜是最黑的，在我孩子最困難煎熬之際，校內無懼外在壓力的好朋友們，以及高雄市教育產業工會是我和先生最堅強的後盾，由衷感謝劉亞平秘書長雪中送炭，也感謝工會裡所有辛苦的夥伴們，在我們失望無助時伸出援手，為傷痕累累的孩子仗義執言，給我們勇氣和堅毅的力量，帶著孩子遠離陰霾，往康復的路途邁進，感激之情溢於言表。