今日會議定位為意見收集，主要係針對教育局所擬「高雄市國民教育階段特殊教育班教師授課節數實施要點」草案版本內容（含特教班教師每週授課節數表）做討論，特教科未做任何具體決議。
【高雄市教育產業工會】（高雄縣教師會）於今日會議中的主張及建議如下：
一、教育局所提實施要點草案版本文字內容逐條討論後，應再就條文內容有關學生學習節數、教師授課節數及教學排課原則等，作整體邏輯編排調整。
二、國中部份：教育局所提版本為：「【課稅前】比照普通班『其他類科』教師節數（專任20節，導師15節），【課稅方案】專任18導師13。」但本會提出：「應比照『國文科』教師節數（專任18節，導師14節），而【課稅方案】即為專任16節，導師12節。」
三、國小部份：教育局所提版本為：「【課稅前】比照普通班教師節數（專任22節，導師20節），【課稅方案】專任20節，導師18節（此部分教育局表示，教育部僅補助2節課稅減授節數的經費，所以導師只能減2節）。」但本會堅決表示既然特教班的標準要與普通班一致，目前普通班導師節數為16節，自應比照辦理，故【課稅方案】應為專任20節，導師16節。
轉貼教育部兩份公文：
●●●1011221教育部公文●●●
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教育部 函
發文日期：中華民國101年12月21日
發文字號：臺特教字第1010239809號
主旨：建請貴局(府、辦公室)所訂定之轄管特殊教育學校（班）教師每週授課節數應與普通班教師一致，不應高於普通班教師授課節數，請 查照。
說明：依據本部101年12月21日臺研字第1010233329號函發「教育部部長與全國教師工會總聯合會暨所屬會員工會理事長座談會」紀錄決議辦理。
正本：各直轄市政府教育局、桃園縣政府教育局及各縣市政府、本部中部辦公室
副本：全國教師工會總聯合會、本部國教司、教研會、特殊教育小組
●●●1020129教育部公文●●●
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教育部 函
發文日期：中華民國102年1月29日
發文字號：臺教授國字第1020001902A號
主旨：重申貴局(府)所訂之轄管特殊教育學校（班）教師每週授課節數應與普通班教師一致，不應高於普通班教師授課節數，請 查照。
說明：依據本部101年12月21日臺研字第1010233329號函發「教育部部長與全國教師工會總聯合會暨所屬會員工會理事長座談會」紀錄決議辦理。
正本：各直轄市政府教育局、桃園縣政府教育局及各縣市政府
副本：全國教師工會總聯合會、教育部國民教育級學前教育署